CORRECCIÓN DE LA TAREA DE MATES 5º Y TEORÍA SOBRE REDONDEO DE NÚMEROS DECIMALES

¡¡¡ Buenos días !!!  Cómo vamos chicos, espero que os encontréis superbien. ¡¡Vamos a por las mates!!
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APUNTES DE MATEMÁTICAS : REDONDEO DE NÚMEROS DECIMALES

Introducción (no copiar)

Hemos comentado en clase que a veces nos resulta muy útil en nuestra vida cotidiana redondear cantidades que son números decimales, por ejemplo cuando vamos al supermercado, muchos de los productos están valorados con un precio con números decimales. Así si queremos comprar una botella de zumo y nos sale la unidad por 0,88 euros, claramente observamos que el precio se aproxima a 1 euro y es más fácil calcular cuánto nos cuestan tres botellas por ejemplo.

*En primer lugar veamos el primer caso, "Redondear a las unidades"

En vuestro libro digital podéis pinchar en el icono de la derecha y encontraréis la explicación.

Si os fijáis es exactamente igual que el redondeo con números naturales. Depende de la cifra que va en el lugar de la décima, si es igual o mayor que cinco se aproxima a la unidad siguiente(caso b) pero si es menor que cinco se aproxima a la unidad que aparece (caso a).

*Redondeo a los céntimos

Si tenemos que redondear a los céntimos porque en los precios no utilizamos las milésimas, se hace exactamente de la misma manera, fijándonos en la cifra de las milésimas. Si es igual o mayor que 5 se aproxima a un céntimo mayor: si la milésima es menor que 5, los céntimos se quedan igual.

ACTIVIDADES:

PÁG. 117, ACT.12

PÁG. 138, ACT.40 (OJO AL REALIZAR LAS DIVISIONES DE ESTE EJERCICIO , MIRA EL TEN EN CUENTA DE LA PÁGINA 138, SI EL DIVIDENDO ES MENOR QUE EL DIVISOR, CERO AL COCIENTE Y COMITA DE DECIMALES, ¿VALE?