SUMA Y RESTA CON UNIDADES DE TIEMPO

SUMA  DE UNIDADES DE TIEMPO

RESTA DE UNIDADES DE TIEMPO

Hola chicos, os dejo estos vídeos en los que se explica muy bien la suma y resta con unidades de tiempo: horas, minutos y segundos.

UNIDADES DE TIEMPO:HORAS MINUTOS Y SEGUNDOS

Horas, minutos y segundos

Hola chicos, os dejo esta ficha para que practiquéis todo lo que estamos aprendiendo en clase.

UNIDADES DE MASA

Unidades de masa

Hola chicos, os dejo esta ficha interactiva para que sigáis  practicando lo que hemos aprendido en clase. Debéis hacer el cálculo en una hoja aparte.

Podéis utilizar cualquiera de los dos métodos que hemos aprendido en clase. ¡Ánimo!

UNIDADES DE LONGITUD

Unidades de longitud

Hola chicos, os dejo esta ficha interactiva para que sigáis  practicando lo que hemos aprendido en clase.

Podéis utilizar cualquiera de los dos métodos que hemos aprendido en clase. ¡Ánimo!

División de un número decimal entre uno natural.

Hola chicos, os dejo esta ficha interactiva para que practiquéis durante el fin de semana todo lo que hemos estudiado en clase.

APRENDE A DIVIDIR POR DOS CIFRAS

 Hola chicos, esta entrada es para aquellos niños y niñas que tenéis cierta dificultad en el cálculo de las divisiones por dos cifras. Si cada día hacéis un par de ellas, seguro que el día del examen las haréis correctamente.

LA DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

 Hola chicos, os dejo este vídeo en el que se explica muy bien, con ejemplos, la división de un número decimal entre uno natural. Ya lo hemos visto en clase, pero así podéis repasarlo por si os ha quedado alguna duda.

PARA PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

Multiplicación y división por la unidad seguida de ceros

Hola chicos, os dejo esta ficha en la que tenéis que poner en práctica lo que hemos aprendido en clase. Ya sabéis  multiplicar y dividir por la unidad seguidas de ceros, ahora tenéis que demostrar lo que sabéis.

Es muy sencilla. ¡ Ánimo !

DIVISIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

 Hola chicos , os dejo es te vídeo para que repaséis durante el fin de semana la división por la unidad seguida de ceros. 

MULTIPLICAR POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

Multiplicar por la unidad seguida de ceros

Hola chicos, ahora que ya sabéis multiplicar por la unidad seguida de ceros, tenéis que practicar  para que no se os olvide. ¡Ánimo es una ficha muy sencilla!

MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

 Hola  chicos, os dejo este vídeo en el que se explica la multiplicación de los números decimales por la unidad seguida de ceros. Ya la hemos visto en clase, pero así podréis repasar para que no se os olvide.

OPERACIONES COMBINADAS

Operaciones combinadas

Hola chicos, os  dejo esta ficha interactiva de operaciones combinadas para que practiquéis. Ya sé que os gustan mucho. Las hacéis en un folio , solo tenéis que poner el resultado final. ¡Son muy fáciles !

PARA PRACTICAR LAS FRACCIONES DECIMALES

Fracciones decimales. Porcentajes

VACACIONES 5º : SEÑO MERCHI, SEÑO CONCHA Y SEÑO TOÑI

¡Buenos días chic@s! Ya sí que sí, ha llegado el último día de curso y con ello la ultima entrada de nuestro blog.

¡Qué rápido se nos ha pasado este curso tan peculiar!Pero hoy no es día de lamentar nada, sino de felicitaros porque habéis sido unos CAMPEONES y CAMPEONAS y lo habéis hecho genial.  Valoramos muchísimo vuestro esfuerzo y tesón en compañía de vuestras familias, con su inigualable ayuda. Por tanto de nuevo os damos la enhorabuena por parte de vuestras tutoras de 5º y os deseamos que tengáis unas FELICES VACACIONES.

Para este verano no os vamos a mandar más tareas, pero sí haremos unas recomendaciones sobre actividades que podéis hacer en algunos momentos de la rutina diaria para no olvidar todos los aprendizajes conseguidos hasta ahora. Son recomendaciones , recursos y juegos para el verano:

·       Lectura diaria (elige títulos de tu agrado). Puedes acudir a tu biblioteca    pública más cercana para utilizar su servicio de préstamo.

    Será muy interesante continuar realizando nuestro Diario que comenzamos en el segundo trimestre, así recordaréis los mejores momentos de este verano.

   También no estaría nada mal elaborar un Cuaderno de viaje para recopilar todos los detalles de vuestras salidas a otras provincias o localidades,incluyendo fotos,dibujos, entradas a lugares y podéis plasmar vuestros pensamientos e ideas. (por ejemplo utilizando el cómic).

   Inventar pequeños textos, noticias en relación a algún tema que te interese. 

Resolver operaciones de cálculo: ya sea en libreta o en actividades interactivas.

Resolver sencillos problemas que impliquen dos o tres operaciones (pueden tomarse como modelo los realizados a lo largo del curso).

     Y por supuesto tendremos tiempo de aprender jugando en las siguientes plataformas.

Hay 15 tareas, y cada tarea se compone de varios juegos muy chulos (comecocos, pasapalabra...)

Para empezar a jugar debes seguir estos pasos:
1.º Elige el idioma , en nuestro caso castellano.

2.º Aparecerá una pantalla con información  de los autores, bibliografía..., debes pinchar en "Comenzamos".

3.º  Elige el ciclo (en nuestro caso "segundo y tercer ciclo".

4.º Se abre una nueva pantalla con 15 tareas, debes clicar en la tarea que quieras hacer, te aconsejo que empieces por la "tarea 1"(en el candado aparece una manita, pincha en ella), cuando la tengas acabada, pasas a la "tarea 2"y así sucesivamente hasta terminar todas las tareas.Si alguna tarea no la sabes hacer o no te gusta, pasa  a la siguiente.

5.º Dentro de cada tarea, aparece una pantalla con varios juegos, elige el que quieras y ¡a jugar!

Y otro más:

Contiene juegos de todas las asignaturas por cursos.

Como el verano es muy largo también os vamos a dejar unos enlaces a recursos imprimibles y descargables para que repaséis lo que más necesitéis:

LENGUA  Y MATEMÁTICAS

CUADERNILLO EDICIÓN ESPECIAL 5º DE PRIMARIA

(PINCHA EN EL ENLACE)

POR ÚLTIMO RECORDAROS QUE LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES QUE DEBÉIS HACER ESTE VERANO ES DISFRUTAR CON VUESTRA FAMILIA Y AMIGOS, DESCANSAD Y RECARGAD LAS PILAS CON MUCHA ILUSIÓN. 

VUESTRAS TUTORAS QUE OS QUIEREN: MERCEDES,CONCHA Y TOÑI

MATES 5º

¡¡Buenos días chic@ss!! Espero que os encontréis estupendamente que ya hemos llegado al viernes y nos queda muy poquiiiito. También espero que os hayan gustado los últimos juegos.
Para hoy os propongo lo siguiente.

JUEGA A LOS DADOS



NÚMEROS PERDIDOS




BUENO ESPERO QUE OS GUSTEN Y OS DESEO UN BUEN FIN DE SEMANA .
¡¡UN ABRAZO FUERTE11

MATES 5º ¡¡VAMOS A JUGAR!!

¡¡BUENOS DÍAS CHIC@SS !! LO PROMETIDO ES DEUDA... HOY OS PROPONGO UNA SERIE DE JUEGOS MATEMÁTICOS, ESPERO QUE SEÁIS HÁBILES Y SE OS DEN SUPERBIEN. ¡¡VAMOS A ELLO!!

LA GRANJA MATEMÁTICA



EL REY DEL DOMINÓ



MÚLTIPLOS


SI OS CUESTA ENTRAR EN LA PÁGINA, PINCHAR VARIAS VECES Y PODRÉIS.
ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO CON ESTOS JUEGOS ¡¡A MÍ ME HAN ENCANTADO!!
¡¡UN ABRAZOOO!!

Tarea Mates 5º. CÁLCULO 15/06

¡¡BUENOS DÍAS CHIC@SS!! ESPERO QUE HAYÁIS TENIDO MUY BUEN PUENTE Y LO HAYÁIS APROVECHADO.
HOY VAMOS A EMPEZAR HACIENDO UN REPASO DE CÁLCULO PARA PONERNOS LAS PILAS. ¡VAMOS ALLÁ!









ESPERO QUE NO OS RESULTE NADA DIFÍCIL. NOS ENCONTRAMOS DE NUEVO EL MIÉRCOLES 17.
¡¡ UN ABRAZO!!

TAREA MATES 5º UNIDADES DE TIEMPO

¡¡¡BUENOS DÍAS CHIC@SS !! ESPERO QUE OS ENCONTRÉIS ESTUPENDAMENTE Y CON GANAS DE ENTRAR EN LA RECTA FINAL.
MIRAD HOY OS VOY A PONER LA ÚLTIMA PARTE DE LAS UNIDADES DE MEDIDA , LA ÚLTIMA MAGNITUD  QUE VAMOS A ESTUDIAR ESTE CURSO : EL TIEMPO.

APUNTES 

Si te fijas el sistema de unidades para medir el tiempo es, en parte,  sexagesimal , es decir una unidad superior incluye sesenta unidades inmediatamente inferior: la hora incluye 60 minutos, el minuto incluye 60 segundos. No es decimal como los que habíamos estudiado hasta ahora. (longitud, capacidad y masa).
Al igual que las otras medidas, las de tiempo también se pueden expresar de forma compleja o incompleja

PUES CON ESTOS APUNTES TERMINAMOS LOS CONTENIDOS QUE VAMOS A DAR EN ESTE TEMA.
Y SEGUIDAMENTE OS PROPONGO UNAS ACTIVIDADES DE LAS QUE TANTO OS GUSTAN: 










ESPERO QUE OS RESULTEN AMENAS Y NADA COMPLICADAS.
EL RESTO DE LA SEMANA PODÉIS DEDICARLA A PONER VUESTRAS TAREAS AL DÍA    ( SI TENÉIS ALGO ATRASADO )  YA SEA DE LOS APUNTES O ACTIVIDADES.
TRABAJAD CON ÁNIMO Y ATENCIÓN. ¡¡ VAMOS A POR ELLO!!!

CORRECCIÓN DE LAS TAREAS DE MATES 5º 03/06 Y TAREA PROPUESTA

¡¡BUENOS DÍAS CHIC@SSSS!!! YA ESTAMOS A VIERNES Y VAMOS A ECHARLE MUCHAS GANAS. YA NOS QUEDA MUY POQUITO DE CURSO Y VALE LA PENA HACER UN ESFUERZO.
En primer lugar os muestro la corrección del día 02/06. Espero que no os resultaran difícil.           

28.- 
         Jerez: 4km 428 m= 4000 m + 428 m = 4428 m

         Laguna Seca: 3 km 602 m = 3000 + 602 = 3602 m
                             
         Assen : 4 km 750 m = 4000 + 750 =4750 m

         Montmeló : 4 km 655 m = 4000 + 655 = 4655 m

         Cheste : 4 km 51 m = 4000 + 51 = 4051 m

         Donington Park : 4km 23m = 4000 + 23 = 4023 m

A CONTINUACIÓN OS PROPONGO UNA TAREA INTERACTIVA PARA IR FINALIZANDO ESTE TEMA.¡¡¡ ÁNIMO Y HASTA EL LUNES!!!

CORRECCIÓN DE LOS ACERTIJOS DEL LUNES 01/06 Y PROPUESTA DE TAREA

Buenos días chic@ss!!! Espero que os animarais a resolver los acertijos del pasado lunes. Aquí tenéis las soluciones. Espero os gustasen y hayáis acertado. Mucho ánimo campeonesssssss.👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

Tarea nº 1.- ¿Qué palillo y hacia dónde lo muevo para que la igualdad sea correcta?

El tercer palillo vertical (de abajo a arriba) tengo que moverlo hacia la izquierda para que haga un grupo de 3 palillos verticales de tal manera que: 3 - 2 = 1

Tarea nº 2.- ¿Cuál es el valor de la última expresión matemática?

                        10 + 10+ 10 = 30
                        10 + 5 + 5 =   20
                          5 + 2 + 2 =    9
                           5 + 1 x 10 = 15

Tarea nº 3.- Siguiendo la misma secuencia que las igualdades anteriores, ¿cuál será el valor de la última igualdad?

La secuencia sería: 1 +(1+1) = 3
                                2 + (3+1)= 24
                                3 + (2+4)= 36
                                4 + (3+5) = 48
                                 5 + (4+2) = 56


Tarea nº 4.- ¿En qué plaza está aparcado el coche?

La clave para entender este acertijo es mirar los número al revés, y la plaza sería la nº 87

Tarea nº 5.- ¿Cuál es el valor de la expresión matemática?

                7 - 3 x 0 + 10 : 2
                 7- 0 + 5
                 7 + 5 = 12

Tarea nº 6.- ¿Cómo fue esto posible?

Básicamente, porque el avión no había despegado. Estaba parado😛😛😛😛😛😛😛😛

Tarea nº 7.- Sudoku

A continuación os pondré la explicación de la última parte del tema .                                                                              

Si observáis y leéis con atención os daréis cuenta que cualquier medida que hemos estudiado se puede expresar de dos formas distintas : una más simple, con una sola unidad que se denomina por tanto incompleja (Miguel mide 1,65 m) y una con más unidades   ( Miguel mide 1 metro y 65 centímetros) que se denomina compleja. Si pincháis la flechita arriba a la derecha en vuestro libro digital podréis visualizar un vídeo que os lo aclarará.   

Actividades propuestas para entrenarnos: PÁG. 158 . ACTIVIDADES 27,28 Y 29

¡HASTA EL VIERNES CHIC@SS!!! REALIZAD LA TAREA CON ÁNIMO QUE EL FINAL DE CURSO SE ACERCA. ¡¡VAMOS CAMPEONES!!!